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        <title>from MR教育センター</title>
        <link>https://www.mixonline.jp</link>
        <description>ミクスOnlineは、ヘルス・サイエンスの発展に欠かせない要素である医薬品業界の市場情報やヘルス・サイエンスに関わる人々の知識向上につながる情報・サービスを提供する医薬情報サイトです。</description>
        <language>ja-JP</language>
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            <title>ミクスOnline</title>
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            <title><![CDATA[教えない教育がセンターの基本コンセプトに]]></title>
            <link>/tabid55.html?artid=12677</link>
            <description><![CDATA[●関心が高まる最新教育法　教育研修では一般化していた集合型教育のトレンドが大きく変化してきている。詰め込み型から脱却し学習者の自発性を尊重する「教えない教育」の導入が徐々に広がってきている。　MR教育センターが昨秋に開催した「07年度教育研修セミナー」は国内で「教えない教育」を導入し、成功している企業の講演を中心に企画したもの。「教えない教育の成果」が一大集積するイベントとして参加者数は200人弱、参加企業数は101社と大きな成功を収めたといえる。同センターでは「教育関係者の間で関心が高まっていることを示す」と分析している。　現在、同センターは「教えない教育」を教育の中心コンセプトに据えて広く業界にPRし、教育研修スキルの向上に取り組んでいる。今回の「教育研修セミナー」もその一環。業界内でも「教えない教育」への意識が高まる一方、「導入に準備不足の例も見受けられる」と危惧する。　「『教えない教育』のキャッチフレーズは『カッコイイ印象』がありますが、決して『自由放任』という意味ではありません。最新のインストラクショナル・デザインに基づいて設計されるべきもの」と安易な導入に警鐘を鳴らす。●トレーナーの発想の転換も必要　一般的にトレーナーは知識が豊富で「もっと教えたい」「もっと話したい」という傾向がある。「教えない教育」はヒントを与えて学習者が自ら考える力を養っていくことに主眼を置くため、トレーナーにとってもコペルニクス的発想の転換が必要だという。　つまり「自発的に学習する姿勢」を身につけることを目指すのが、教えない教育の本質のゴールであり、「教えない」の言葉に捉われてしまうと、本質を見誤ってしまう可能性がある。　そのため、同センターでは３年前からトレーナーズ・セミナーを開設し、最新のインシュトラクショナル・デザインに基づいた教育コンセプトを紹介してきた。毎回定員は20人で、既に６回が終了している。　現在、トレーナーズ・セミナーを終了した人が対象になる応用セミナーを開設し、「教えない教育」など最新の教育工学について研究を重ねている。現在の参加数は25社、50人。将来的に同コースは教育研修の研究会への発展を目指しており、今回の教育研修セミナーは同コースの研究成果の発表も兼ねていた。　「『教えない教育』を導入している企業では徐々に成果が表れてきています。たとえば、合格率や学習者のやる気も違うと聞いています」●ノウハウの集積が重要　「今回の教育研修セミナーへの反響は大きかった」といい、多くの大手製薬メーカーが参加していた。参加者からも「内容的に充実していた」「ヒントが得られた」「応用してみたい」などの感想が寄せられており、継続を期待する声が多い。　しかし、次回開催は今のところ未定。同センターはその主だった理由は公表していないものの、教えない教育を実践している企業側からは「ノウハウを提供するだけ」との不満もあるとされ、それらの声に配慮しているものと思われる。　「教えない教育」もブームから着実に定着化している現在、各企業が成功と失敗事例を持ち寄り知の共有を図る時期にきているのかもしれない。]]></description>
            <category>from MR教育センター</category>
            <pubDate>Mon, 31 Dec 2007 00:00:00 +0900</pubDate>
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            <title><![CDATA[女性MR6000人突破　9割が20代]]></title>
            <link>/tabid55.html?artid=12694</link>
            <description><![CDATA[●MR数の伸びは鈍化　MR教育センターは「06年度MRの実態および教育研修の実態調査報告」（07年３月31日現在）を発表した。製薬企業211社、CSO18社に調査を実施したもの。MR総数は前年度から467人増えて５万6168人。00～04年度まで増加傾向にあったが、05～06年度は伸びが鈍化した。業態別では、製薬企業は現状維持。合併に伴う再編が影響していると考えられる。一方、CSOに所属するコントラクトMR（CMR）は前年度比18.3％と増加。　また、男性MR数に変化はないが、女性MRは7.9％増と高い伸び。調査を開始した00年度の３倍の6000人に達し、MR総数比では10.7％、採用企業数も140社まで広がった。総増加数467人のうちの95％が女性。女性管理職もマネージャーが26人と前年度から倍増した。●着実に増加するCMR　CMRを採用する企業は03年度から13社増加し59社。00年度の33社から1.8倍に拡大した。CMRも1694人（回答のあったCSO17社合算）で、男性1535人、女性159人と男性が多い。派遣型と請負型の比率はほぼ拮抗し、どちらも増加傾向だ。●女性MRの課題は定着率　年齢構成別では女性MRの９割が20代、30代が１割と、若年層が中心。経験年数３年未満は男性16％、女性は53％、女性は５年未満が８割を超す。定着率が今後の課題といえそう。　MRの専攻分野では年々文系比率が高まり、52.5％と半数以上を占める。薬剤師比率は00年度の19.6％から減少を続け、14.4％と15％を割った。大学院修了者数も年々増加傾向で、全MRでの比率は4.1％、なかでも女性MRは6.4％に達し、今後も増加することが予想される。●８割が中途採用実施　８割にあたる176社が中途採用を実施。前年度の65.9％から大幅に増加し、人材の流動化が進んでいることが明らかになった。MR1000人以上の企業で中途採用者の占める比率が最も高かった企業は51％。　]]></description>
            <category>from MR教育センター</category>
            <pubDate>Fri, 30 Nov 2007 00:00:00 +0900</pubDate>
        </item>
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            <title><![CDATA[継続教育の業界平均は年117時間]]></title>
            <link>/tabid55.html?artid=12850</link>
            <description><![CDATA[倫理性重視が強まるMR教育センターがまとめた06年度の教育研修実施報告書から、継続教育の総時間が業界平均で117.1時間となっていることがわかった。倫理、医薬品概論、法規、制度、PMSなど認定更新に必要４科目は59.5時間と基準の1.5倍を費やしていた。MR教育センターでは「法令順守や倫理観を高めるための継続的な動機づけが定着している」と分析している。製品研修（26.1時間）や技能・実地研修（31.5時間）を加えると、「MRは月平均で10時間程度の研修が実施されたことになり、知識のインプットに限らず、MRのコミュニケーションスキルやアウトプットスキルの強化をより重視する姿勢が鮮明になっている裏づけ」という。一方、教育研修の外部委託は全体の２割しか実施していない。「そのほとんどは小規模な企業」だったという。大企業は教育研修部門のスタッフを充実する余裕があるが、小規模な企業ではアウトソーシングに依存せざるを得ない状況だ。毎年増加傾向にあった継続教育の外部委託は２社減少し７社となった。補完対象者の６割が認定失効今年度の補完教育対象者の申込人数は1346人で、全対象者の32％に過ぎない。同センターでは「MRを離職した認定取得者が更新手続きを失念している」と分析している。その対策として、「MR離職者のための認定更新制度」を運用し、更新時期にセンターから該当者宛に通知している（登録には1000円が必要）。継続教育の新たな試み同センターの「トレーナーズセミナー」では、講義中心になりがちな研修スタイルを刷新し、最新の教育理論を用いてトレーニングスキルを習得できるようにしている。「インタラクティブなエデュケーションの必要性を痛感する研修トレーナーが増えてきており、非常に参考になるのではないか。また、学習者中心の教育研修では成果をあげてきている企業もでてきた」と話し、セミナーへの参加を推奨している。同セミナーはこれまで基礎と応用の２コースが用意されていたが、どちらも１泊２日であったことから、時間的制約で受講できないトレーナーも少なくなかった。そこで、新たに１日のみの「入門コース」を開講し、受講しやすくした。継続教育の推薦教材昨年11月に日本医薬品情報学会（JASDI）と共催したフォーラム「医薬品情報とMR&minus;患者志向の薬物治療アドバイザーを目指して」の講演録を発刊。内容は以下のとおり。・患者さん中心の病院づくり・MR情報活動におけるEvidence, Science, MR based Medicine・医療制度改革がもたらすMR活動の変化で倫理、法規、制度など継続教育の教材として活用できる。申込みはセンターホームページにて。（１冊735円＋送料、10冊以上は送料無料）]]></description>
            <category>from MR教育センター</category>
            <pubDate>Tue, 31 Jul 2007 00:00:00 +0900</pubDate>
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